Practicando la declamación de un discurso

Vamos adelante con nuestro trabajo de oratoria. Hoy nos toca practicar la declamación de un discurso. Tenemos 3 discursos con los que trabajar, y en este caso nos tocó el de Rigoberta Menchú: "La vida es un regalo maravilloso y fugaz, así que ríete".

Poco a poco vamos cayendo en la cuenta de esos aspectos que tenemos que tener en cuenta para mejorar nuestros discursos: la máxima expresividad, una actitud entusiasta, transmitir emoción, una voz bien modulada e interiorizar el discurso.

Todavía nos cuesta tener todo eso en cuenta, pero estamos en camino... Pronto os sorprenderemos...

Haciendo el plan de equipo

Con la llegada del nuevo proyecto nos toca de nuevo reorganizar el trabajo, nuevos equipos, nuevos roles dentro del equipo, nuevos objetivos de superación...

Es un volver a empezar, pero con las lecciones ya aprendidas en la mochila. Y al cambiar las personas del grupo los retos también son nuevos, pues no siempre es fácil llegar a acuerdos y consensos con todos, es una de las cosas más difíciles de trabajar en grupo.

A veces nos resulta complicado entender eso que dice el profe: si gana el equipo ganamos todos. Estamos tan acostumbrados a pensar sólo en lo individual de cada uno...

Arrancamos con un nuevo viaje en el tiempo

Con el trimestre en marcha comenzamos con un nuevo proyecto: "Viaxamos no tempo". Estamos calentando motores para nuestro particular viaje al pasado, para conocer de primera mano (o de segunda) el camino que han recorrido nuestros antepasados.

Y empezamos el desafío inicial del proyecto con una pequeña investigación. Se trataba de conocer con detalle algunos aspectos de un personaje que nos presentaron, llamado Picapiedra. A partir de un rato divertido con la película de Los Croods, pudimos hacer el retrato robot de Picapiedra, un primer acercamiento a la vida de este personaje, que poco a poco iremos acompañando y conociendo en su itinerario a lo largo del tiempo.

Estamos en camino. Os iremos contando más detalles a lo largo de nuestro viaje en el tiempo... Son muchos siglos por delante, veremos todo lo que podemos sacar de ahí.

Celebramos lo que aprendemos

Llegó un día especial, para poner el punto final al proyecto "Vivamos como galegos". Y lo celebramos junto con nuestras familias, compartiendo con ellos todo el recorrido que fuimos haciendo a lo largo de estas semanas, paso a paso por las diferentes tareas.

Fue un momento bonito y emocionante, donde pequeños y grandes disfrutamos mucho. Ahora entendemos mejor por qué se le llama celebración del aprendizaje a esto.

          

               

Lugares de Galicia

Durante as últimas sesións da materia de Lingua Galega, levamos a cabo unha tarefa algo singular.

Cada grupo escolleu representar a unha cidade ou vila de calquera lugar de Galicia para facer un lapbook destacando diferentes puntos da mesma, como podían ser a súa orixe, os lugares que se debían visitar... e tamén as razóns que nos levaron a escoller esa vila ou cidade.

Dentro da nosa aula, saíron dende cidades con centos de miles de habitantes ata vilas que non chegan ao millar! Todas elas membras da nosa comunidade autónoma.

Despois de rematar os nosos lapbooks e de presentalos diante dos nosos compañeiros e compañeiras, cubrimos unha diana de auto e coavaliación, na cal tiñamos que avaliar tanto o noso propio traballo coma o dos compañeiros e compañeiras do noso equipo.

Desfrutamos moito deste traballo e descubrimos cousas novas sobre cidades que xa coñecíamos!

Nuevo proyecto científico: Aquae Stem

Con los primeros pasos de este nuevo trimestre ponemos en marcha un nuevo proyecto dentro del área de Ciencias de la Naturaleza, que iremos trabajando a lo largo del trimestre. Se llama "Aquae STEM". Es algo diferente a los proyectos interdisciplinares que trabajamos cada trimestre en todos los cursos. Éste está ceñido sólo al área de Naturaleza, y sólo lo hacemos en 3º de Primaria.

Es un proyecto promovido por la Fundación Aquae, que pretende atraer, potenciar y despertar las vocaciones STEM (Science, Technology, Engineering y Mathematics) entre las alumnas y alumnos de Primaria, al mismo tiempo que busca sensibilizar a su entorno más próximo, entre los que se encuentran sus maestros y maestras, sus compañeros de clase y, por supuesto, su familia.

El proyecto apuesta por generar vínculos con las ciencias en el segmento de edad comprendido entre los 8 y los 12 años (3º a 6º de primaria), ya que los estudios demuestran que cada vez más la creación de vocaciones se genera en edades más tempranas, cuando la permeabilidad del alumnado es superior.

Iremos profundizando en el papel y significado del agua en nuestras vidas y en el entorno natural que nos rodea, viendo algunos vídeos, reflexionando sobre el uso del agua, construyendo maquetas y programando con Lego... y muchas cosas más. No os podemos contar todo ahora, seguidnos y os iréis enterando. 

Nuestro futuro pasa por aprovechar bien ese tesoro que es el agua y hacer que nuestro planeta crezca de forma sostenible. ¡A por ello! #AquaeSTEM #somosCasadoNeno