Producto final: "Vivamos como galegos"

Y llegando al final del proyecto nos toca sacar adelante el producto final. Después de todo lo que hemos ido conociendo sobre Galicia es momento de hacer síntesis y preparar un vídeo para dar a conocer lo mejor que tenemos por nuestra tierra, para que todos conozcan y disfruten.

No es fácil, es la primera vez que nos ponemos con la herramienta Canva a preparar un guión y ponerle imágenes y sonidos.

Pero ahí está. Seguro que se puede hacer mejor, pero como es el nuestro nos gusta y lo queremos compartir con todos.

O AMIGO INVISIBLE

Como colofón ás clases de relixión deste primeiro trimestre do curso, durante a mañá do mércores fixémonos entrega dos agasallos dos amigos invisibles na nosa clase!

Cada un de nós preparou algo para un compañeiro ou compañeira que nos tocou ao azar, e acabaron saíndo cousas chulísimas.

Dende postais, manualidades... Un montón de cousas para celebrar valores coma o compañeirismo e a amizade con todos os nosos compañeiros e compañeiras!

Desfrutamos un montón e desexámosvos a todos unhas felices festas!

UNHA VISITA REAL

Onte pola mañá, os alumnos e alumnas de terceiro recibimos a sorprendente vista da Súa Maxestade, o Rei Melchor!

A Súa Maxestade Real desprazouse milleiros de quilómetros para recibirnos na nosa biblioteca do cole, onde lle puidemos transmitir os nosos desexos e as nosas peticións para o Día de Reis. Así mesmo, tamén puido responder a todas as nosas preguntas e resolver todas as nosas dúbidas e inquedanzas.

Ademais, para rematar esta ilusionante visita, Melchor agasallounos cunhas gorras vermellas chulísimas.

Moitas grazas pola súa visita Maxestade!

Una Navidad feliz para los mayores

En estos últimos días del trimestre hemos tenido una experiencia muy rica e interesante. Hemos estado en contacto con las personas mayores que viven habitualmente en la Residencia Raiola, en la Avda. de Lugo. 

Estuvimos un día en contacto, por vídeoconferencia, para conocer un poco cómo viven, sus preocupaciones e inquietudes, y de paso desearles lo mejor en estos días cercanos de Navidad. Fue un diálogo interesante, con un intercambio de preguntas y respuestas. Les pudimos cantar las canciones que habíamos preparado para nuestro festival de Navidad, y ellos también nos cantaron algún villancico tradicional.

También hicimos en estos días previos a las vacaciones un intercambio de postales de Navidad. Un detalle bonito que nos ha permitido compartir nuestras sonrisas y mejores deseos con estas personas mayores.

Tenemos mucho que aprender de nuestros mayores, y estos días lo pudimos comprobar una vez más.

A romperse el coco con el tangram

Estos días en clase de matemáticas estamos trabajando algunos elementos de geometría, sobre los polígonos y los cuerpos geométricos. La verdad es que esto parece más atractivo que esos problemas en que hay que darle muchas vueltas a la cabeza, hasta encontrar caminos de solución.

Pero a veces las apariencias engañan... Y esto de las figuras geométricas también tiene su dificultad, no todo es tan sencillo como aparece a primera vista.

Y para manejarnos mejor con todo ello nos hemos puesto a jugar con el tangram digital que tenemos dentro del Emat. Nos ayuda a mejorar nuestra reprentación del espacio y de las formas.

¡A jugar!

Estamos empezando en clase de Lengua Castellana con una nueva situación de aprendizaje, y lo primero que nos ha tocado es jugar con sencillos vídeojuegos. Vamos a convertirnos en creadores de vídeojuegos y primero tenemos que fijarnos en los que ya existen.

El reto que nos han planteado nos habla convertir la clase en un escenario de vídeojuegos, en el que nosotros vamos a ser los protagonistas. Tenemos que crear nuestro avatar, elegir una mascota y un objeto mágico que nos ayude en el juego.

Esto parece interesante...

Los lectómetros están en marcha

Todos sabemos lo importante que es la lectura en nuestro cole, para poder aprovechar bien las asignaturas, para enriquecernos con todo lo que encierran los libros que nos rodean, para comprender bien esos problemas de matemáticas que a veces nos dan dolor de cabeza...

Y este año, para motivarnos y aprovechar más esos 20 minutos diarios de lectura que tenemos planificados, vamos registrando nuestros progresos en unos "lectómetros" que tenemos colocados en clase, que nos recuerdan y estimulan en esa tarea de la lectura. Cada libro que terminamos lo marcamos en nuestro lectómetro, y a medida que vamos avanzando nos vamos encontrando pequeñas sorpresas o recompensas. Así cuesta menos ponerse a leer.

Avanzando en la lectura en voz alta

Dentro de las asignaturas lingüísticas seguimos adelante con nuestro trabajo para manejarnos con soltura leyendo en voz alta, en público. Ya vamos perdiendo ese miedo y vértigo que nos da salir al atril y ponernos delante de un público que nos escucha y observa. 

Pronto daremos un paso más en esa línea, pues vamos a empezar a trabajar la oratoria, adquiriendo estrategias para dominar ese arte de hablar en público, de construir un discurso bien elaborado, de conquistar a una audiencia con los gestos y expresiones de nuestro cuerpo... Pero no adelantemos acontecimientos.

Por ahora vamos cogiendo seguridad en el arte de leer, la gran herramienta que nos ayuda cada día a mejorar nuestro aprendizajes.

MAGOSTO 2022

Na tarde do pasado venres celebramos no colexio unha das celebracións máis típicas do outono galego, O MAGOSTO!

Comezamos a tarde comendo, como non, as típicas castañas asadas mentres tiñamos de fondo música típica de Galicia. 

Despois, pasamos o resto da tarde desfrutando de adaptacións de xogos típicos coma a chave, a ra ou a mariola entre outros.

Desfrutamos moito con esta celebración tan típica da nosa terra. BO MAGOSTO!

Haciendo pirámides de población

 Dentro de nuestro proyecto "Vivamos como galegos" estamos trabajando sobre la población, cómo se clasifica, cómo evoluciona y va cambiando... y también estamos aprendiendo a representar gráficamente la población de un lugar y su clasificación, haciendo pirámides de población. En nuestro caso, hemos cogido la población de alumnos de Primaria de Casa do Neno.

Y manos a la obra... lápiz... regla... cálculos numéricos... pinturas... y al final nos van quedando unas gráficas interesantes, algunas mejor que otras.

Investigando sobre las lenguas

En clase de Lengua Castellana nos hemos puesto a hacer una pequeña investigación en nuestro entorno, para conocer las lenguas que habla la gente más cercana que nos rodea. Estamos descubriendo muchas cosas que nos sorprenden, empezando por las lenguas que se hablan en España y siguiendo ruta por otros muchos países desconocidos. 

Hemos analizado lo importante que es el uso de las lenguas para la comunicación entre las personas, descubriendo muchas utilidades. Quizás ahora nos dé menos pereza cuando nos toque estudiar las asignaturas de gallego o inglés.

Estamos preparando algunos murales por grupos, para luego compartirlos con toda la clase, y descubrir la enorme riqueza de los idiomas que nos rodean casi sin enterarnos.

Aprendiendo a hacer mapas mentales

Muchas veces recibimos información por muchos sitios, de muchas maneras, con diferentes formatos... pero a pesar de ello nos cuesta resumir y ordenar tooooodo eso que nos llega.

Estamos aprendiendo en clase a hacer mapas mentales, por ahora partiendo de sencillos modelos o plantillas, fijándonos en algunos ya hechos. Vamos viendo la importancia de tener claras las ideas que queremos poner, resumirlas en muy pocas palabras y ordenarlas de manera adecuada (a veces es esto lo que más nos cuesta).

Pero como dicen por ahí... a andar se aprende andando. Y suponemos que a hacer mapas mentales se aprende haciendo mapas mentales. Y estamos en ello.

Fiesta de Halloween

Y para terminar nuestro mes de octubre nos ponemos de fiesta, al ritmo de Halloween. Un día especial y diferente, que terminamos con una tarde de música, juego y desfile en el salón de actos.

Nuestro porfolio va creciendo

Un elemento clave de cada uno de nuestros proyectos es el porfolio (cuando éramos más pequeños le llamábamos Don Porfolio). Es la herramienta básica que recoge tooooooooodo nuestro trabajo a lo largo de las tareas del proyecto.

Al principio nos parecía una libreta más, para hacer fichas y actividades de clase. Con el tiempo vamos descubriendo en él casi un compañero de camino. 

El porfolio recoge cada uno de nuestros pequeños aprendizajes del proyecto. Está presente en todo momento, para recoger cada evidencia de nuestro trabajo, cada momento de evaluación con el grupo, cada rutina o instante que tenemos para pensar y construir el aprendizaje.

Y cada vez le ponemos más empeño y esfuerzo, más estilo, una apariencia más cuidada.

Cuando al final del proyecto vemos con calma todo lo que encierra el porfolio sentimos algo especial, al ver el trabajo que está ahí recogido, el esfuerzo que nos ha supuesto, las ganas que hemos dejado para cuidar cada pequeño detalle.

Y si alguien tiene dudas sobre lo que hacemos y trabajamos... que se dé un paseo con calma por nuestros porfolios... y tendrá todas las respuestas.

Retomamos el ajedrez

Volvemos a la carga del ajedrez, en este nuevo curso. Comenzamos repasando contenidos de lo que trabajamos el curso pasado para ponernos al día. Todavía recordamos unas cuantas cosas...

Es una ocasión, ligada a las clases de matemáticas, para seguir trabajando en nuestros procesos para aprender a pensar, esa frase tan bonita que aparece en nuestras leyes educativas. En la práctica es más sencillo y a la vez atractivo, el poder disfrutar de un rato de juego, de reflexión, de estrategia, de anticiparme a lo que el otro diseña, de ansias de ganar, de buscar alternativas,...

Una mezcla de todo eso y más es lo que cocinamos cada vez que nos ponemos manos a la obra con las sesiones de ajedrez en el aula. Seguiremos avanzando con ello. No prometemos un campeonato del mundo, pero sí unos bonitos ratos en el aula para seguir creciendo.

Hoy tocan los matijuegos

Ya vamos cogiendo ritmo con las clases de matemáticas, con el EMAT. Uno de los compenentes importantes de nuestro método de matemáticas es que utiliza diversos elementos lúdicos para asentar los aprendizajes, como es el caso de los matijuegos.

A través de una dinámica de juego, con un tablero, unas pocas fichas y unos dados, nos ponemos a repasar el cálculo, las fracciones, las monedas y billetes,... Y la clase se transforma en un pequeño casino, en el que nos tenemos que poner a pensar y razonar, al ritmo de los contenidos de la clase de matemáticas.

Una experiencia interesante que hace de las clases de matemáticas un campo de juego lleno de aventuras. ¿Y quién no se apunta a una clase así...?

"Vivamos como galegos"

Arrancamos con el nuevo proyecto para este trimestre. Nos pilló a todos por sorpresa, pero ya está aquí. Y el tópico generativo ya nos da pistas de lo que se avecina: vivamos como galegos.

Y para comenzar con el desafío, un juego de pistas que nos acerca a nuestros orígenes celtas, allá por la Edad de Hierro. No está de más conocer de dónde venimos y cómo vivían nuestros antepasados más lejanos en el tiempo. Pasando por diferentes pruebas fuimos conociendo la vida en los poblados celtas, sus dioses, su organización, su música... 

Hicimos la metacognición inicial, para plantearnos la mejor forma de trabajar y aprender, descubriendo lo que nos motiva al comenzar este proyecto y lo que esperamos a partir de ahora.

Nos esperan muchas sorpresas. Iremos haciendo un pequeño paseo por nuestra forma de vivir en Galicia. Atentos las próximas semanas...