Después de una semana especial, como siempre por estas fechas, llegó el día especial de celebración del carnaval, con una divertida fiesta "hipi". Nos lo pasamos genial en el patio, aprovechando el buen tiempo, jugando y bailando al ritmo de la música de los años 60.
Arrancando con el proyecto "Cada día máis linda" nos toca ir preparando el porfolio, para ir recogiendo en él todo el trabajo que vamos a desplegar durante las próximas semanas.
Hay que poner bonita la portada. Y preparar el plan de equipo de cada grupo. Tenemos que organizarnos para poder aprovechar todo el potencial de los que formamos cada grupo. Luego habrá dificultades, seguro. Pero al menos es bueno que de entrada tengamos las cosas claras y hagamos todos un esfuerzo por ayudarnos y trabajar coordinados.
Siguiendo con nuestro trabajo en clase de Matemáticas estamos en estas semanas practicando mucho con el cálculo, con las diferentes operaciones. Y lo estamos haciendo de diversas maneras, casi siempre jugando.
Hemos estado estos días con los tableros de los matijuegos, del EMAT. Y también con las barajas de cartas, las de toda la vida.
Una vez más descubrimos que las matemáticas están metidas en tantas y tantas cosas que nos rodean a diario, aunque no nos demos cuenta.
Ya os habíamos comentado que estábamos haciendo algunas actividades en contacto con niños y niñas de un colegio de Barcelona, la escuela Can Clos.
Para este trimestre nos hemos propuesto seguir colaborando y aprendiendo juntos, en las clases de Lengua Castellana. Y vamos a elaborar unos cuentos colaborativos.
Ellos, desde su clase en Barcelona, hicieron la introducción de varios cuentos. Ahora nosotros vamos a hacer el nudo, el desarrollo de la parte central de esos cuentos. Y una vez que terminemos, se los volveremos a mandar para que ellos hagan el desenlace, y le pongan el final a cada uno de los cuentos.
Otra forma diferente de aprender a escribir, descubriendo otras ideas y otras formas de hacer las cosas.
Cada 30 de enero solemos celebrar en los colegios el Día Escolar de la Paz y la No Violencia. Allá por el 30 de enero de 1948 murió Ghandi, una persona que hizo mucho por la paz y que en todo el mundo es reconocido por el testimonio de su vida pacífica y no violenta.
Este año en el cole estuvimos investigando sobre el significado de diferentes símbolos que usamos en torno al tema de la paz. Cada clase trabajó un símbolo. A nosotros nos tocó trabajar sobre las manos blancas.
Pudimos conocer la importancia que tuvo este símbolo desde hace algunos años en favor de la paz y contra el terrorismo.
Hoy nos toca trabajar la lengua castellana de una forma divertida. Estamos aprendido a usar los sinónimos y antónimos, para enriquecer nuestro vocabulario y manejar en cada momento las palabras precisas.
Y para ello hemos estado jugando sobre un tablero parecido al de la oca. Cada uno con su ficha su y su dado ha tenido que discurrir para ir encontrando sinónimos y antónimos al ritmo que nos ha marcado la fortuna del dado. Algunos eran sencillos, pero otros eran más complicados. Ahí teníamos la ayuda de nuestra tablet para investigar y resolver las dificultades.
Se nos pasó la clase en un momento, aprendiendo muchas palabras de forma divertida.
