Al final también acabamos aterrizando en signos y números, en operaciones y cálculos mentales. Pero sólo después de pasar por un montón de actividades manipulativas, con objetos de la vida real, de los que tenemos en todas las casas, y no en los laboratorios de la universidad.
Así podemos ver la matemática como algo divertido, algo que nos atrae y nos gusta, que nos obliga a levantarnos de la silla y entrar en acción.
